نظمت شعبة الجيولوجيا بكلية العلوم عين الشق التابعة لجامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء، بشراكة مع ثانوية الجبر، يوم 25 ماي 2026، يوما توجيهيا وعلميا لفائدة تلاميذ التعليم الثانوي تحت شعار “استكشاف الأرض لفهم مستقبلنا”، وذلك في إطار تعزيز التوجيه الأكاديمي والانفتاح على المحيط التربوي، مع تسليط الضوء على أهمية علوم الأرض باعتبارها من التخصصات العلمية المرتبطة بالتحديات البيئية والمناخية والتنموية الراهنة.
وشهد اللقاء، الذي احتضنه مدرج السيوطي، تقديم عروض ومحاضرات علمية وأنشطة تطبيقية هدفت إلى تعريف التلاميذ بمجالات علوم الأرض وآفاقها الأكاديمية والمهنية، في ظل تزايد الاهتمام بالقضايا المرتبطة بندرة المياه، والتغيرات المناخية، والموارد الطبيعية، والطاقات البديلة، حيث أصبحت علوم الأرض حاضرة ضمن النقاشات المرتبطة بالتنمية المستدامة وحماية البيئة.
وفي كلمة بالمناسبة، أكد الأستاذ عبد العزيز سكري، عميد كلية العلوم عين الشق، أهمية مواكبة التلاميذ في اختيار مساراتهم الأكاديمية، مشيرا إلى أن علوم الأرض تعد من التخصصات التي تساهم في فهم الظواهر المرتبطة بكوكب الأرض، والحفاظ على الموارد الطبيعية، ومواكبة التحديات البيئية والمناخية.
كما قدمت مونية ميارة، نائبة العميد المكلفة بالشؤون البيداغوجية، عرضا تعريفيا حول المسالك والتخصصات المتوفرة بالمؤسسة، مستعرضة التكوينات العلمية التي تتيحها كلية العلوم عين الشق، إلى جانب الآفاق الأكاديمية والمهنية المرتبطة بها.
وتضمن البرنامج محاضرة علمية ألقتها الدكتورة هدى بوزيان بعنوان “علوم الأرض 360 درجة”، تناولت خلالها أهمية علوم الأرض في فهم الظواهر الطبيعية والتغيرات البيئية، إضافة إلى أدوارها في مجالات الماء والطاقة والمعادن والبيئة والتخطيط الترابي والوقاية من المخاطر الطبيعية.
وشهد اليوم العلمي أيضا تقديم محاضرة للدكتورة خديجة عثمان حول “الصخور الصهارية: أصلها وتصنيفها”، خصصت للتعريف بخصائص الصخور الصهارية وآليات تشكلها وأنواعها وفق التركيب المعدني وظروف التبريد، مع تقريب مفاهيم مرتبطة بعلوم الأرض بأسلوب مبسط وتفاعلي.
كما تضمن البرنامج أنشطة تطبيقية داخل مختبرات شعبة الجيولوجيا، شملت التعرف على الصخور الصهارية وتقنيات الملاحظة المجهرية والتحليل الجيولوجي، إلى جانب زيارات لمختلف فضاءات التكوين والبحث العلمي بالمؤسسة.
ويأتي تنظيم مثل هذه المبادرات، وفق ما أفاد به المنظمون، بهدف تعزيز التواصل بين الجامعة والمؤسسات التعليمية، وتحفيز التلاميذ على استكشاف المسارات العلمية المرتبطة بالبيئة والتنمية المستدامة والموارد الطبيعية، والاستعداد لمتطلبات سوق الشغل المستقبلية.