كشفت دراسة علمية حديثة أن تجويد أداء المنظومة التعليمية في المغرب يمر عبر تقليص عدد التلاميذ في الأقسام إلى ما بين 23 و24 تلميذا كحد أقصى، بدل المعدل الوطني الحالي الذي يقارب 37 تلميذا في كل فصل، مؤكدة أن هذا الإجراء من شأنه تحسين جودة التعليم والرفع من مستوى التحصيل الأكاديمي.
الدراسة المنشورة في المجلة الدولية للتطوير التربوي، والمستندة إلى بيانات اختبارات برنامج بيزا الدولية، أوضحت أن خفض عدد التلاميذ في الأقسام سيحقق قفزة نوعية في النتائج الدراسية، مشيرة إلى أن الفئات الهشة ستكون الأكثر استفادة من هذا الإجراء، كما نبه الباحثان إلى أن الأداء التربوي يتراجع بشكل مقلق عند تجاوز عتبة 30 تلميذا في الفصل الواحد.
وفي ما يتعلق بالكلفة الاقتصادية، أفادت الدراسة بأن تقليص عدد التلاميذ سيتطلب رفع تكلفة التلميذ الواحد بنسبة 49.3 في المائة، لتغطية نفقات الأجور والبنيات التحتية، مضيفة أن العائد على هذا الاستثمار يصنف عالميا ضمن فئة الجيد جدا، بالنظر إلى المكاسب التنموية والاقتصادية طويلة الأمد التي يمكن أن تعوض التكاليف المباشرة المرتفعة.
